Pytania z I. Wejsciowki
Impreza plenerowa w KieĹpinie 22 kwietnia 2007
Byly dwie wersje:A:
1. Jakie zwiazki organiczne dodaje sie do porzywki i w jakim celu?
2. Wymienic aktywatory (4) i deaktywatory (2) i przyklady..
3. Czy jalowi sie pozywke UV? Bylo to uzasadnic
4. Co to jest totipotencja i gdzie sie stosuje?
5. 2 zadania do obliczenia
B:
1. Czym sie rozni pozywka bogata od ubogiej?
2. Czy mozna dac wiecej sacharozy do pozywki? Czemu tak lub nie?
3. Czy jalowi sie pozywke ultradzwiekami? Bylo to uzasadnic
4. Co to jest mikrorozmnarzanie i gdzie sie stosuje?
5. 2 zadania do obliczenia
a cio to były za zadanka? :/
Pewno ten syf co obliczaliśmy dla regulatorów wzrostu :/
A co z ultradźwiękami? Bo to że UV sie nie stosuje to już wiemy bo moim błyskotliwym pomyśle na ćwiczeniach ^^
pewno też nie, bo nie podawał w rozpisce
można, ale tylko do b. małych ilości pożywki i przy użyciu plastikowych naczyń podajże - czyli nie, bo niepraktyczne
Z tymi ultradźwiękami - pomysł jest ... interesujący, ale jakoś nie wydaje mi się, żeby spory grzybów i bakterii zostały skutecznie wybite przez ultradźwięki. Ponadto jakoś nikt nam o takiej metodzie wcześniej nie wspominał.
Ultradźwięków (sonikacji) używa się do dezintegracji komórek zwierzęcych w kulturach zawiesinowych lub mikroorganizmów. Fale kawitacji powodują jakieś lokalne mikroróżnice ciśnień i dlatego to rozwala. Tyle, że to rozwali nam też zestaloną pożywkę, poza tym generuje dużo ciepła, więc się mogą cuda dziać.
w którejś z książek o tym było - przynajmniej wg Królickiej
mhm, chodzi o rozchodzące się zmiany ciśnienia (to właśnie (ultra)dźwięki), powodujące efekt kawitacji też
czy dzisiejsze grupy tez mogą się podzielić pytaniami??
Były 3 grupy.
Gr A:
wymienic 3 makroelementy
wymienic 3 cechy cytokinin
wyjasnic pojecie 'totipotencja'
Wiem, ze inne grupy miały o 'morfogenezę' i mikroelementy pytania.
gr. C (najbardziej *ujowa!)
1. wymień 3 role cukru w pożywce (!) heloooł..
2. 3 fukcje giberelin
3. co to jest kalus (!!!)
no powiedzcie cemu ja zawsze tak trafiam
jeszcze pamiętam, że inna grupa miała:
1. wymienić 3 mikroelementy
2. 3 funkcje auksyn (chyba)
3. co to jest morfogeneza
O.o
No mieliście lekko przesrane. A było najprostrze
My mielismy 2 grupy, ale ja 2 pytan nie znam. A moje:
1. Po co w mikrorozmnażaniu używamy regulatorów wzrostu?
2. 3 wady rozmn. klasycznego w porównaniu do mikrorozmnażania
3. 3 właściwości auksyn <w sensie co robia roslince>
4. Po co mleczko kokosowe i agar w pożywce
5. Przeliczanie tych stężeń hormonów.
1. odróżniwowanie kom. roślinnych co to jest i jakie czynniki mogą spowodować ten proces
2. co najmniej 3 róznice miedzy klasycznym rozmnażaniem wegetatywnym a mikrorozmnażaniem
3. etapy przygotowywania pozywki
4. obliczyc ile dodac regulatorow wzrostu
i chyba coś jeszcze, ale nie pamiętam
a już wiem!
po co dodaje sie do pozywki a) sacharoze b) costam tez prostego
grupa 4 wersja A
1/2.zadanko x 2
3. co to jest totipotencja i gdzie się ją wykorzystuje
4. etapy przygotowywania pożywki MS
5. jak podaje się jony Fe i dlaczego
6 .czy mikrorozmnażanie można nazwać rozmnażaniem klonalnym, uzasadnij odpowiedź
zna ktoś pytania z II wejściówki?
1. czy i po co stosuje się antybiotyki przy transformacji rhizogenesem
2. co musi mieć rhizogenes do transformacji
3. takie pytanko na myślenie: przyporządkować metodą wykrywania do kontaminacji
4. metody bezwektorowego wprowadzania genów
również:
1. metody wektorowego wprowadzania genów do rośliny
2. czy, po co i kiedy antybiotyki przy transformacji
3. abcde przyporządkować jak wyżej. ELISA nie nadaje się do wykrywania wirusów, dla których nie mamy surowicy
4. zmienność somatoklonalna co to i jakie czynniki ją wywołują
5. geny potrzebne do transformacji u A.rhizogenes
a, to u mnie o zmienność epigenetyczną było - co to + co ją wywołuje